Beste ouders,Deze week was de vredesweek.
Vredeseducatie op school kan op verschillende manieren gebeuren. Een belangrijk deel ervan speelt zich elke dag af in de klas. We zijn gestart met een prentenboek Van het prentenboek zijn we overgegaan naar een kringgesprek. Via het communiciatiespel “ IK BEN IK “ kwamen we tot een open gesprek.Er werd heel wat gecommuniceerd en geëvalueerd.
Wat vind je leuk? Wat vind je niet leuk?
Als juf ben je de bemiddelaar. Je geeft het gesprek richting, stelt vragen, en geeft suggesties. De 2de dag was er poppenspel en was er ruzie tussen de dieren. De dieren zelf kwamen niet uit hun ruzie. De kleuters moesten zelf een oplossing zoeken zodat er weer vrede zou zijn tussen de dieren.
De juf vertelde over de ark van Noach..
Bij de verwerking kwamen we ook bij de vredesduif en de betekenis van de regenboog. Een symbool van goed nieuws en hoop op een nieuw begin ! De kls kozen een verwerkingsvorm en gaven een muzisch “ beeld” van hun beleving: We maakten een vredeskrans met spiegeltje: we kijken eerst naar onszelf. Onderaan een vredesduif in een kleine regenboog.
Heel raar….Op een bepaalde morgen stond de regenboog ’s morgens aan de hemel boven ons! Wow!!!
Toen kwam de verwerking met de ganse school.
We konden elke speeltijd een kleur van de regenboog verdienen
Dit als er geen ruzie was. Het werd leuk! Alle kinderen deden hun best. De laatste dag zouden we met alle kinderen van onze school een echt vredesteken vormen.op de speelplaats. Het lukte allemaal zo goed tot de laatste speeltijd. Het laatste kleur werd niet verdiend. Het werd muisstil! Maandag krijgen ze nog een nieuwe kans.! Waar alle kinderen zeker voor zullen gaan!!!
Vriendelijke groeten,
juf Mia
